Hjärnforskaren Martin Ingvar är idag kritisk mot hur det fungerar på många svenska skolor. Arbetar man verkligen på rätt sätt? De grundläggande processerna måste vara korrekta innan man fortsätter bygga och utveckla skolan. Jag kan hålla med om att man ofta glömmer bort att arbeta med struktur, koncentration, uthållighet, arbetsro, fysisk aktivitet, livsstilsfrågor, motivation mm. Jag föreläser alltid om hjärnans belöningscentrum. Man kan bygga en dålig skola en gång, men att göra det år efter år visar på okunskap och dumhet. Det ser givetvis inte ut så här i varje klassrum i Sverige, men det är ändå tänkvärt. Sunt förnuft och metaanalyser visar att läraren är den viktigaste faktorn för inlärning. Det behöver man ju inte vara hjärnforskare för att fatta. Lästips: Hjärnkoll av Martin Ingvar och Gunilla Ed.
