Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap, Karolinska Institutet Stockholm.

Plötsligt händer det! Torkel berättade om att man upptäckt en ny struktur i hjärnan som reagerar på tal och siffror. Hjärnforskningen är den vetenskap som utvecklas mest pga av ny teknik, och det är fascinerande att få del av det senaste. Svenska skolan ska vila på en vetenskaplig grund och undervisningen borde anpassas efter hur vår hjärna fungerar. Följ den senaste forskningen!
En av mina elever skickade en fråga om vad som är svårast att analysera och vad som är nästa utmaning. Torkels ögon sken upp när han började berätta om tallinjen (matematik) i hjärnan och hur han önskar studera hur den delen av hjärnan omformas vid träning.
Några axplock: Koncentration och arbetsminne belastar
i princip samma område i hjärnan. Om man tränar upp sitt arbetsminne, så kommer koncentrationsförmågan att förbättras. Det gäller främst den kontrollerade uppmärksamheten. Vi lyfte frågan om förmågan att kunna rikta tillbaka sin uppmärksamhet på uppgiften när man blir avbruten av en tanke, distaraktioner mm? Vi är intresserade av detta i Puls+ eftersom vi anser att nyckeln till framgång ligger här. Torkel berättade om att inlärning och förmågan att hålla kvar sin uppmärksamhet försämras av att endast ha sin mobiltelefon liggandes på bordet. Olika studier visar olika saker. En siffra som kom upp var tre minuter. Om man blir avbruten så kan det ta tre minuter innan man har fokuserat tillbaka till arbetsuppgiften.
Klingberg Lab arbetar bl.a. med
att träna upp matematik och arbetsminne. De har tagit fram verktyg, tex appen Vektor eller Khan Academy, som kombinerar båda och de har sett goda resultat på yngre barn. Denna är kostnadsfri. Torkel presenterade fyra sätt att arbeta med motivation för bättre inlärning. Inre motivation kombinerat med grit är en framgångsfaktor.
Barn och ungdomar har stora individuella skillnader. Rätt sorts träning, att de som lär sej sakta behöver upp till tre gånger mer tid, att anstränga hjärnan, att se ett mening och ett större sammanhang, rätt sorts feedback, hjärnans formbarhet, individualisering, förändring med growth mindset var några av nyckelorden. En genomgång på 45 minuter där man gick igenom "rätt sorts träning" påverkade inlärningen positivt.