Är Brain breaks bra eller dåligt? Jag besökte David Sladkey i Naperville Central High School, Illinois, USA för några månders sen. Rörelse i klassrummet, brain breaks mm handlade INTE OM AVBROTT i undervisningen, utan om att integrera rörelse i ett sammanhang för att ge arbetsro och ökad koncentration.
Många pedagoger anser att olika fysiska aktiviteter stör undervisningen, och den kritiken är väl värd att lyssna på. Pedagogerna vet bäst vad som fungerar i deras klassrum! Åsikter och attityder tar alltid tid att förändra och det gäller att visa många positiva exempel. Davids undervisning är det bästa jag sett under mina 27 år i skolan, men det är inte så enkelt att man bara inför brain breaks! Det kan i värsta fall få helt fel effekt och avskräcka alla från att använda det. "Move and learn" är ett helt koncept. Hör av dig om du vill veta mer om "move and learn"!