tisdag 28 augusti 2018

Begränsad effekt av förebyggande program mot psykisk ohälsa i skolan.

En avhandling på Uppsala Universitet visar att "Förebyggande program mot ångest och depression som genomförs av lärare har liten effekt på elever, förutom i de fall där lärarna får mer stöd och handledning". Värd att läsa innan rektorer och lärare startar nya projekt.