Aktivt lärande förbättrar studieresultaten.

Elever tycker oftast att föreläsningar är bäst, men forskning menar på att de har fel.
En studie visar att studenter föredrar att tex lyssna på föreläsningar där de inte behöver anstränga sig så mycket, trots att de presterar bättre med aktivt lärande.
Vad är aktivt lärande?
Hur går det till?
Finns det vetenskapligt stöd?
På barn och ungdomar?

Med didaktiken och undervisningskvaliteten som grund bygger PULS+ broar till ny vetenskap för bättre inlärning och studieresultat. I skolan utvecklar man både kunskap och förmågor, men balansen kommer att förändras när samhället förändras. Skolan måste förutse vad samhället kräver idag och om 30 år.
Boka inspirerande föreläsningar för skolutveckling via arne.kastenbom@gmail.com.