PULS+
PULS+ startade pionjär- och utvecklingsarbetet om sambandet mellan fysisk aktivitet och hjärnans tankemässiga förmågor 2014.
Resan har varit fantastisk med bl.a. pilotprojekt, besök på Naperville Central High School med Mr Zientarski och Mr Sladkey, Pulsstudien, vårt vetenskapligt stödmaterial, samverkan med nationella och internationella experter och eldsjälar, intervjun med Dr Charles Hillman, otaliga föreläsningar och arrangemang.
Få har både gjort pilotprojekt med elever och en egen vetenskaplig studie. Vår studie "Effekten av fysisk aktivitet i matematikundervisningen" visar att 7 minuters pulsaktivitet förbättrar koncentration och arbetsminne hos 13-åringar.
Vi är först i Sverige att, tillsammans med forskare från Helsingborg och Kristianstad, mäta effekterna av pulshöjande fysisk aktivitet i klassrummet. Det behövs en ny syn på fysisk aktivitet och en jämlik hälsa.
PULS+ bygger broar till ny forskning och har ett imponerande nätverk av hjärnforskare.
Tips! Följ Puls+ på Facebook och i facebookgruppen Aktivaklassrum. Bloggen har en halv miljon läsare och nästan 1000 inlägg. Helt gratis.
Boka våra populära föreläsningar, kurser, workshops mm. Kontakt: arne.kastenbom@gmail.com.
söndag 31 januari 2016
Planering av den kvalitativa mätningen är igång!
Marie Lindgren och Helen Holm, lärarstuderande på Malmö Högskola, ansvarar för mätningen och den ingår i deras examensarbete. Vi fick många bra tips och råd av Andreas Olsson, strategisk analytiker, vilket är till mycket stor hjälp för oss.
torsdag 21 januari 2016
Elevhälsan i Helsingborgs Stad bjöd in Puls+
Det är en stor ära och mycket positivt att få berätta om pulsprojektet, forskning, metod, mätning mm för så många samtidigt. Även Wieselgrenskolan, som ska starta en egen variant av pulsträning, var på plats och det ska bli intressant att följa.
onsdag 20 januari 2016
Pedagog Skåne Nordväst uppmärksammar Puls+ 18/1 -16.
Det finns också en kort filmsnutt från en idrottslektion som började med teknikträning i styrketräning följt av ett pulspass, där vi spelade fotboll först i smålag och sen på större plan. Efter lektionen får eleverna återkoppling om hur de olika aktiviteterna påverkat pulsen. Detta ger eleverna en god kroppskännedom och alla har möjlighet att lyckas.
Längst ner i reportaget hittar du flera bra länkar till bl.a. Torkel Klingbergs föreläsning på UR.
Länk till reportaget.
http://pedagogskanenordvast.se/pulshojande-fysisk-aktivitet-med-malet-att-forbattra-studieresultat/